Ética en investigación en educación médica

  • Ana C. Olascoaga-Mesía Hospital Arzobispo Loayza, Lima. Facultad de Medicina, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú.
Palabras clave: Ética en investigación, Educación médica, Comité de Ética

Resumen

La educación médica ha formado parte de la esencia de la medicina desde los inicios de su existencia, pero no es sino hasta la década de 1950 en que empieza a ser un campo científico en sí misma, con sus propios principios y doctrina. Como en toda investigación, los estudios en educación médica deben cumplir con los principios éticos que rigen las investigaciones en humanos, es importante que éstos se lleven a cabo de acuerdo con altos estándares éticos, asegurando la debida protección de los derechos de los participantes y la calidad metodológica. Del mismo modo que en la investigación médica, se han creado también guías éticas para la investigación en el campo educativo, dirigidas a investigadores que trabajan en todos los niveles educativos. La investigación en educación médica está en crecimiento, su papel es importante para garantizar una educación médica de calidad basada en la mejor evidencia y, como toda investigación, requiere cumplir con los principios y pautas de la ética en la investigación. En el presente trabajo se han abordado las particularidades de la ética en investigación en educación médica teniendo como marco referencial a los Siete Requisitos de Ezekiel Emanuel.

 

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Biografía del autor/a

Ana C. Olascoaga-Mesía, Hospital Arzobispo Loayza, Lima. Facultad de Medicina, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú.

 

 

Publicado
2023-07-13
Cómo citar
Olascoaga-Mesía, A. C. (2023). Ética en investigación en educación médica. Revista De La Sociedad Peruana De Medicina Interna, 36(2), e765. https://doi.org/10.36393/spmi.v36i2.765
Sección
Contribución especial