Enseñanza secuencial de habilidades de comunicación en las facultades de Medicina

Autores/as

  • Otto Guillén-López Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • Guiliana Mas-Ubillús Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • Bethsy 1Reto-Zapata Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • Alberto Guerra-García Campos Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • David Tomateo-Torvisco Universidad Peruana Cayetano Heredia

DOI:

https://doi.org/10.36393/spmi.v30i2.71

Palabras clave:

Habilidades, comunicación, enseñanza, medicina

Resumen

Las habilidades de comunicación en medicina son muy importantes no solo en el desarrollo de las habilidades clínicas de un médico sino también en la relación médico-paciente; y, además, tiene resultados benéficos en el mismo paciente. Sin embargo, su enseñanza no está explícita ni estructurada en la mayoría de las facultades de medicina de Perú. El objetivo de este artículo es resumir una propuesta para que se incluya la enseñanza de dichas habilidades efectivas en los planes curriculares de las facultades de medicina.

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Publicado

2019-07-12

Número

Sección

Docencia médica

Cómo citar

Enseñanza secuencial de habilidades de comunicación en las facultades de Medicina . (2019). Revista De La Sociedad Peruana De Medicina Interna, 30(2), 104-108. https://doi.org/10.36393/spmi.v30i2.71

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